①北海道公立入試における内申点の算出方法
北海道公立高校入試では、絶対評価（１～５の５段階評価）をもとにして、次のように内申点は算出されています。
○中１の9教科の評定（3学期の通知表のこと）合計（９～45）×２……①
○中２の9教科の評定（3学期の通知表のこと）合計（９～45）×２……②
○中３の9教科の評定（3学期の通知表のこと）合計（９～45）×３……③
※①+②+③＝内申点（315～63）
そして、315～296をAランクとし、以下20刻みでMまでのランク付けをしています。このA～Mまでを内申ランクといいます。
【付記】仮の内申点の計算方法
(1) 中１生の場合
○中１の9教科の評価（1～3学期の最新の通知表）合計（９～45）×７
＝仮の内申点（１教科の上下で、内申点が７ポイント変化）
(2) 中２生の場合
○中１の9教科の評定（3学期の通知表のこと）合計（９～45）×２……①
○中２の9教科の評価（1～3学期の最新の通知表）合計（９～45）×５……②
※①+②＝仮の内申点（１教科の上下で、内申点が５ポイント変化）
(3) 中３生の場合…中３の評価（１または２学期）のみ、基本式にあてはめる。
※中３段階で、１教科の上下で、内申点が３ポイント変化
〇内申ランクの段階
●Ａランク：315～296 ●Ｂランク：295～276 ●Ｃランク：275～256
●Ｄランク：255～236 ※３か年評定がオール４の生徒のランク
--------------------------------------------------------------------------------- 進学校ライン
●Ｅランク：235～216 ●Ｆランク：215～196
●Ｇランク：195～176 ※３か年評定がオール３の生徒のランク
●Ｈランク：175～156 ●Ｉランク：155～136
●Ｊランク：135～116 ※３か年評定がオール２の生徒のランク
●Ｋランク：115～96 ●Ｌランク：95～76 ●Ｍランク：75以下
※このアルファベットをつかうランク方式は、相関表による判定を行う道府県で行われます（段階分けは、各道府県で異なる）。
②他の都府県の算出方法（参考資料）
北海道のように、中学３年間の評定すべてを内申点算出に扱うケースは、全国的にみると稀です。他の都府県では中２～３または中３の評定のみで算出するケースの方が主流です。
●例１）東京都
調査書の評価は3年の成績（絶対評価）で判定し、3年の成績を9教科5段階に評定する。ただし、実技4教科は1.3倍する。
◎中学３年 5教科×5段階＋4教科×5段階×1.3倍 ＝51点満点
●例２）神奈川県
調査書の評価は3年の成績を重視（絶対評価）し、中学2・3年の成績は9教科を5段階に評定する。ただし、3年の成績は2倍に換算する。
◎中学２年 ９教科×５段階 ＝ 45点満点
◎中学３年 ９教科×５段階×２倍 ＝ 90点満点
※２学年合計で、135点満点。ただし、合格判定では100点満点に換算する。
●例３）大阪府
調査書の評価は3年の成績（相対評価）、3年生の成績を9教科を10段階に評定する。さらに、各高校が定めた倍率をかける。（例：学力検査点：内申点が5：5の高校の場合）
◎中学３年 ５教科×10段階×４倍＋４教科×10段階×６倍＝440点
③絶対評価と相対評価
2002年度学習指導要領より実施されている絶対評価は、観点別到達度評価とも言われ、ある一定の基準を満たせば、該当する通知表の評定を人数比に関係なく算出される方式です。
定期テスト（中間・期末）の結果に得点力を５割、授業態度・提出物状況などの普段の様子を５割として、算出されています。学校によって基準は異なりますが、合計８割以上で評定が５、６割５分以上で４とするケースが多いようです。
それに対し、相対評価は人数比によって算出されます。上位の7％が評定５、以下24％が４、38％が３、24％が２、7％が１と評定されます。
2002年以前は、定期テスト（中間・期末）の結果が８割以上の評価値を占めていましたので、テストで上位に位置すれば、通知表の５や４は取りやすくなっていました。
現状の入試制度では、2002年以前よりも内申ランクが高くなる傾向にあります。お父様・お母さま方の時代よりも、高ランクが出やすくなっているのです。それをふまえて、お子さんの進路指導に役立ててください。
